Explorar, sentir, aprender: as visitas de estudo como caminho para uma aprendizagem significativa. RevSALUS - Revista Científica Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia, [S. l.], v. 7, n. SupII, p. 39, 2025. DOI: 10.51126/fzvvxe96. Disponível em: https://revsalus.com/index.php/RevSALUS/article/view/1080.. Acesso em: 20 nov. 2025.