Necessidades de saúde especiais: resultados de um programa de capacitação para a comunidade educativa

Autores

  • Maria Orlanda Chapouto ULS S. João, Portugal
  • Sílvia Silva ULS Matosinhos, Portugal
  • Ana Paula Cantante CINTESIS/RISE - Escola Superior de Enfermagem do Porto, Portugal
  • Maria José Peixoto CINTESIS/RISE - Escola Superior de Enfermagem do Porto, Portugal

DOI:

https://doi.org/10.51126/qga77622

Palavras-chave:

Promoção da Saúde Escolar; Enfermagem em Saúde Comunitária; Diabetes Mellitus Tipo 1; Alergia Alimentar

Resumo

Introdução: As crianças/adolescentes com necessidades de saúde especiais constituem uma preocupação constante para os seus cuidadores, pelo que a articulação entre pais, profissionais de saúde e de educação assume um papel determinante na implementação de programas de capacitação e na promoção da total inclusão destes alunos. Objetivos: promover a literacia dos profissionais de educação sobre os aspetos relacionados com a gestão do regime terapêutico da diabetes mellitus tipo 1 e da alergia alimentar e avaliar o impacto da intervenção do enfermeiro de saúde escolar. Metodologia: utilizou-se como estratégia de intervenção a educação para a saúde, através da formação e treino dos profissionais que trabalham nos estabelecimentos de ensino com alunos com estas problemáticas. Resultados: os docentes e não docentes que participaram demonstraram um conhecimento sobre as problemáticas de saúde insuficiente, tinham dificuldade em identificar sinais e sintomas de complicações e não possuíam habilidades no manuseamento dos materiais necessários para atuar nas situações adversas, o que constituía uma limitação ao atendimento e apoio aos alunos em ambiente escolar. Conclusão: Após a intervenção do enfermeiro de saúde escolar, verificou-se uma melhoria significativa do conhecimento e capacidade de atuação.

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Publicado

2025-04-08

Como Citar

Necessidades de saúde especiais: resultados de um programa de capacitação para a comunidade educativa. (2025). RevSALUS - Revista Científica Internacional Da Rede Académica Das Ciências Da Saúde Da Lusofonia, 6(Sup), 71-74. https://doi.org/10.51126/qga77622