Instrumentos para medir o conhecimento sobre a prevenção de úlceras por pressão em Unidades de Cuidados Intensivos: um protocolo de scoping review
DOI:
https://doi.org/10.51126/revsalus.v7i1.871Palavras-chave:
Úlcera por Pressão, Conhecimento, Prática Clínica Baseada em Evidências, Unidades de Cuidados Intensivos, Cuidados CríticosResumo
Introdução: As úlceras de pressão são um problema significativo e persistente, prejudicando as pessoas, diminuindo a qualidade de vida e aumentando os custos dos cuidados de saúde. O desenvolvimento destas lesões é visto como um fenómeno complexo. Assim, entende-se que ao identificar os fatores que influenciam a implementação de medidas preventivas das úlceras de pressão, é possível potenciar a prevenção do desenvolvimento desta complicação. Dentro dos diferentes fatores presentes na literatura, um dos mais citados foi o conhecimento insuficiente sobre a prevenção dessas lesões. Assim, para avaliar o conhecimento dos profissionais de saúde sobre a prevenção das lesões por pressão, é necessário dispor de um instrumento de medida adequado.
Objetivo: Mapear a evidência científica disponível relativamente aos instrumentos que medem o conhecimento sobre a prevenção de úlceras por pressão em unidades de cuidados intensivos.
Material e Métodos: Será seguida a metodologia mais recente proposta pelo Joanna Briggs Institute para scoping review. Esta revisão seguirá a estrutura mnemónica PCC. Assim, consideram-se como participantes, profissionais de saúde, como conceito, instrumentos de medição do conhecimento sobre a prevenção das úlceras de pressão, e como contexto, unidades de cuidados intensivos. Será efetuada uma pesquisa em bases de dados e fontes de literatura cinzenta. Posteriormente, os títulos e resumos serão analisados de forma independente por dois revisores. Para resolver qualquer divergência, será utilizada a discussão ou um terceiro revisor. Por fim, os artigos serão analisados, extraídos os dados, e apresentados através de uma tabela/texto narrativo, consoante o que for mais adequado ao objetivo da revisão.
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