Promoção de competências para o envelhecimento saudável: Projeto SIENHA

Autores

  • António Alves Lopes Escola Superior de Saúde do Alcoitão, Estoril, Portugal
  • Patrícia Almeida Escola Superior de Saúde do Alcoitão, Estoril, Portugal
  • Hugo Santos Escola Superior de Saúde do Alcoitão, Estoril, Portugal
  • Elisabete Martins Escola Superior de Saúde do Alcoitão, Estoril, Portugal
  • Maria da Lapa Rosado Escola Superior de Saúde do Alcoitão, Estoril, Portugal
  • Isabel Guimarães Escola Superior de Saúde do Alcoitão, Estoril, Portugal
  • Patrícia Paquete Escola Superior de Saúde do Alcoitão, Estoril, Portugal
  • Elena Carrillo Blanquerna School of Health Sciences - Ramon Llull University, Barcelona, Espanha
  • Meike van Scherpenseel HU University of Applied Sciences, Utrecht, Países Baixos
  • Armi Hirvonen JAMK University of Applied Sciences, Finlândia
  • Christian Gruneberg HSG Bochum University of Applied Sciences, Bochum, Alemanha
  • Mariusz Kozakiewicz Nicolaus Copernicus University, Polónia
  • Endrit Nimani Heimerer College, Kosovo

DOI:

https://doi.org/10.51126/revsalus.v5iSupii.696

Palavras-chave:

Envelhecimento saudável, educação, projeto internacional

Resumo

Introdução: Face aos desafios sociais e de saúde de uma população em envelhecimento, é necessário a atualização das políticas sociais e de saúde na Europa (WHO, 2020; Rudnicka, 2020). O paradigma do Envelhecimento Saudável (HA) sublinha a necessidade de inovação nos sectores educativo, de saúde e social e a devida formação dos profissionais implicados. Objectivos: O projecto Strategic Innovative Educational Network for Healthy Ageing (SIENHA) - www.sienha.eu, visa desenvolver educação a nível superior e o desenvolvimento de competências em estudantes e profissionais dos sectores de saúde e social na Europa. Este projeto envolveu uma cooperação académica multilateral ao longo de 36 meses entre sete Instituições de Ensino Superior (IES) europeias, e foi financiado pelo programa ERASMUS+. Material e Métodos: Foram estabelecidos quatro principais resultados intelectuais: 1) Identificação de um quadro de competências profissionais em HA; 2) Desenvolvimento de um currículo de ensino superior; 3) Criação de um kit de ferramentas para inovação e investigação em HA; e 4) Produção de uma ferramenta de disseminação, um Manual em Envelhecimento Saudável. Com base numa revisão exploratória, foram estabelecidas listas de competências fundamentais e desenvolvido as estratégias de avaliação e o programa de estudos. Foi também elaborado um kit de ferramentas com vista à aplicação de investigação de implementação e estratégias pedagógicas inovadoras. Resultados: O projeto culminou na identificação de competências relevantes, na conceção de um kit de ferramentas baseado nas melhores práticas e na criação de um currículo educacional centrado no envelhecimento saudável ao longo da vida. Este currículo foi concebido para melhor preparar os profissionais de saúde e sociais, incluindo fisioterapeutas, promovendo a saúde e bem-estar ao longo da vida. Conclusões: O projeto SIENHA proporciona uma abordagem integrada e estratégica para enfrentar os desafios do envelhecimento saudável na Europa, trazendo inovações na formação e prática profissional. Esta colaboração pode representar um avanço significativo para a melhoria da formação e preparação de profissionais nos sectores de saúde e social na Europa.

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Publicado

2024-01-15

Como Citar

Promoção de competências para o envelhecimento saudável: Projeto SIENHA. (2024). RevSALUS - Revista Científica Internacional Da Rede Académica Das Ciências Da Saúde Da Lusofonia, 5(Supii), 36. https://doi.org/10.51126/revsalus.v5iSupii.696

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